Un point sur la scolarité de votre enfant – votre avis !

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J’espère que vous allez bien ainsi que toute votre famille.
Pour ceux dont les enfants ont repris à partir du 11 mai dans les écoles
maternelles, élémentaires, le collège et le lycée, dites nous quels sont les retours que
vous avez de la part de vos enfants ainsi que vos impressions.

6 réflexions au sujet de “Un point sur la scolarité de votre enfant – votre avis !

  1. Message de Mélanie, maternelle Rompude et élémentaire Valène.
    Mes 3 enfants ont repris l’école cette semaine et les 3 ont été ravis d’y retourner. Concernant le protocole ils ont pris ça comme un jeu et n’ont pas été perturbés plus que ça. Mais ils n’étaient que 5 en GS, 10 en MS et 5 en CE1. Concernant la garderie rien à dire pour l’instant ils étaient contents d’y aller. Le protocole sanitaire est bien accepté par les enfants et bien suivi maintenant à voir ce que cela va donner quand il y aura plus d’enfants. Certains parents s’inquiètent de savoir si leurs enfants seront acceptés à l’école et à quelle fréquence et s’ils pourront aller à la garderie sachant qu’ils sont dans l’obligation d’aller travailler début juin. L’école est elle capable de pouvoir gérer les effectifs s’il augmentent début juin ? Je n’ai pas de soucis pour ma part car je fais partie des parents prioritaires mais des parents non prioritaires n’ont pas de possibilités de garde autre que l’école. Je vous souhaite un bon dimanche.
    Cordialement.
    Mélanie

    Ma réponse :
    Bonjour Melanie.
    Je te remercie pour ton témoignage et je suis heureux que tout ce soit bien passé pour tes 3 enfants et je souhaite que cela continue.
    Les parents qui devront reprendre leurs activités professionnelles le 2 juin pourront bénéficier de la garderie comme de l’école. Les choses seront différentes entre la maternelle et l’élémentaire. En maternelle, si les effectifs sont supérieurs à 10 enfants par classe, ils seront obligés d’alterner une semaine sur 2. Une semaine à l’école, une semaine à la maison étant donné qu’il n’y a pas d’encadrement pour la semaine périscolaire, les Atsem doivent être présentes pour assister l’enseignant. Par contre pour l’élémentaire les choses sont différentes. En cas d’effectifs supérieurs à 15 enfants par classe (le maximum d’enfants dans les classes à St Gely étant de 30 enfants), un groupe sera pris en charge par l’équipe d’animation de la Mairie tandis que l’autre suivra les cours dispensés par les enseignants et vice versa. Les enfants pourront bénéficier des garderies tous les jours de leur présence à l’école.
    J’espère que ma réponse est claire et que tu pourras ainsi répondre et peut être rassurer les parents concernés.
    Bon dimanche.
    Amicalement
    François

    Message de Béatrice, élémentaire Patus
    Je voulais juste te faire mon retour perso qui est hyper positif. Ma petite de cp, réclame d y retourner!! Elle a retrouvé de l entrain pour son travail.
    Mon fils de cm2 était déçu de ne pas reprendre l école car sa maîtresse ne reprend pas. Mais il est métamorphosé depuis qu il est retourné a l espace jeunesse en multiactivites du mercredi matin.
    Une preuve que les enfants avaient besoin d un retour a la vie…«normale».
    Ils respectent les mesures barrières. Les enseignants et le personnel mairie aussi, c est très rassurant!
    De ce que je vois au quotidien, les plus irrespectueux sont quand même les adultes et ça a l air d augmenter avec l âge. Je suis heureuse que nos enseignants et la mairie jouent le jeu pour le bien-être de nos enfants!
    Bon week-end.
    Béatrice

  2. Message de Marie-Sophie école Rompude :

    Louise a repris l’école lundi dernier. Elle est en moyenne section avec Philippe Andreu.
    Elle était très contente de revoir ses copines. Visiblement cela se passe bien pour elle. Le maître et Sophie ont su faire preuve de pédagogie. Ils continuent à apporter de la joie et de la vie dans cet environnement aseptisé, contraignant et distancié. L’avantage c’est le calme et que les enseignants peuvent gérer mieux les enfants mais cela leur demande beaucoup de travail préparatoire. Concernant la cantine, Louise m’a demandé de la garder à la maison vendredi dernier. La pause est peut être un peu longue, je m’entretiendrai avec Philippe sur ce sujet.
    Voilà, globalement et à ce jour(!), plutôt positif.

  3. Message d’Alice écoles Patus maternelle et élémentaire :
    Mes 3 enfants ont repris la semaine dernière ; ils sont dans le groupe lundi/jeudi au Patus (MS, CE1, CM2).
    Les 3 sont contents d’avoir retrouvé leur école et point à souligner : les filles m’ont avoué boire désormais à l’école! (Car les toilettes sont PROPRES!!) Peut-être pourrions-nous demander à ce que cela perdure, même après le sars-Cov2..

    Message d’Aurélie école Rompude :
    Mes enfants sont retournés à l’école deux jours la semaine dernière. Tout s ‘est bien passé et pour l’instant il y a très peu d’enfants dans les classes (4 et 5 enfants par classe en PS et GS) donc la situation est plus facilement gérable pour les enseignants. Les enseignants ont vraiment fait en sorte que les enfants vivent la situation au mieux.
    Peu de parents avaient souhaité le retour en classe en PS pour ce mois de mai (et cela avait été fortement déconseillé par les enseignantes) 4 enfants de cette classe sont accueillis au mois de mai. Cependant pour cette classe, une des deux maîtresses ne peux pas revenir travailler à l’école. Les enfants sont donc accueillis uniquement les jeudi et vendredi. Ce que je trouve dommageable, si vous n’êtes pas parents prioritaires mais que vous devez quand même aller travailler, c’est que vous vous retrouvez avec les enfants à gérer deux jours par semaine. Pourquoi un système de garderie n’est pas mis en place pour l’école maternelle comme pour l’école primaire? Les parents d’enfants de maternelle n’ont pas moins besoin de faire garder les enfants 🤔?!!!
    De notre coté, j’ai repris le travail sur mon lieu de travail, mon mari est encore en télétravail et donc se retrouve à devoir gérer deux enfants de 4 ans et 6 ans en étant en réunion la plupart du temps la journée. Dois t-on laisser des enfants de 4 ans et 6 ans se gérer tous seuls la journée? Il faut savoir également que lorsque vous pouvez faire du télétravail, le chômage partiel pour garde d’enfants n’est pas accepté! Nous avons fait le choix de demander de l’aide des grands parents. Mais tout le monde n’a pas la chance d’avoir de la famille à proximité qui peut aider. Et tout le monde ne veut pas non plus prendre le risque « d’exposer » les grands parents qui sont souvent des populations à risque.
    Le problème va être grandissant au mois de juin ou la demande de retour des enfants à l’école va accroître avec la fin du chômage partiel pour garde d’enfants. Mais nos enfants seront au mieux accueillis deux jours à l’école par semaine ou moins si tout les enseignants ne sont pas présents. Est ce que les écoles maternelle vont réfléchir à proposer un accueil tous les jours pour les parents qui en auront besoin?
    Voila mes questionnements pour cette reprise.

    Message de Laurence Collège F. Villon :
    petit retour sur la reprise du collège aujourd’hui. Ce matin, les enfants n’ayant pas de marques sont entrés en premier pour leur remettre les masques. Beaucoup d’enfants portaient déjà des masques.
    Pas de bousculade, de ce que j’en ai vu.
    Le plus difficile pour Pierre à été le masque, mais il s’est habitué. Il est plutôt content d’avoir vu ses copains et d’avoir pu discuter avec eux. Il est content d’y revenir demain.

    Message de Cécile Collège F. Villon :
    Retour assez positif aussi pour la rentrée de Gaspard. Pourtant il y est allé à reculons ce matin ! Ils sont 11 sur 27 donc 40%. Gaspard était content de revoir ses copains et les professeurs leur ont dit qu’ils étaient très contents de les revoir. Il a trouvé que le masque en permanence c’était pénible mais c’est moins insupportable que je craignais. Et apparemment cela ne perturbe pas la communication en classe. Ils sont très peu de 6ème donc très peu dans la cours pour la récré et ils peuvent se déplacer. Gaspard est content aussi d’y retourner demain.
    J’ai discuté un peu avec Mme Woolley à la sortie de 16h. Elle m’ a dit que tout s’était bien passé, que les élèves respectaient bien les consignes et que les profs étaient contents de leur première journée.

  4. Pour le collège François Villon, la rentrée hier s’est très bien passée pour Louis. L’emploi du temps a été remanié avec intelligence très peu de trou voir aucun. Il sont 11 par classe, et tous les gestes barrières, masques gels sont respectés. La gestion du dé-confinement par le collège est très bien faite.
    Quelques bémols :
    -c’est dur pour mon fils de rester assis entre les inter cours ou ce sont les enseignants qui bougent …
    – on demande aux enfants de ramener les livres au collège et ensuite ils travaillent à la maison avec … Ce serait bien d’éviter un maximum les aller retour du matériel entre le collège et la maison
    -les collégiens une fois sortie tiennent tous leur masque dans la main avec le téléphone ou le mette direct dans leur sac de cours (ou les jettent …) et se regroupent pour discuter entre eux sans aucune distance …les règles seraient peut être à rappeler par les parents;)

  5. Message de Virginie école Grand’Rue :
    J’espère que tout le monde va bien chez toi.
    J’ai pas pris le temps de faire un petit retour pour Julian en CP à Grand rue mais comme la plupart des messages des parent sur le blog de l’Amicale, Julian est ravi du retour à l’école. Le personnel et les enseignants sont au top, on a été accueilli avec le sourire malgré toutes ces contraintes. Je pense aussi que les enfants avaient besoin du retour à une vie normale ou presque et ils se font très bien aux nouvelles règles de vie, car ils sont avec leurs copains/copines.
    Pour le collège, le port du masque est un peu contraignant, mais Alexane est ravie d’y être retournée également.

  6. Message de Philippe au collège :
    Bonjour les amis,
    Je me permets un petit mail pour vous parler de la reprise des cours aujourd’hui pour les 4ème (et 3ème).
    En 4ème 2, Alice s’est retrouvée avec 9 autres élèves : la classe de 4ème 2 en présentiel est donc réduite à 10 élèves (sur 28 je crois). Le programme étudié en classe est celui partagé sur Pronote (pour que l’ensemble des élèves aient la même base) mais évidemment une classe en petit effectif est propice à l’approfondissement et à l’assimilation des notions qui sinon pourraient passer un peu au-dessus. Alice est consciente que l’apprentissage à distance a une efficacité limitée, c’est un des éléments qui ont fait qu’elle a opté pour une reprise en présentiel, sans parler du fait qu’on se déconfine un peu et qu’on revient à un semblant de vie normale pour le respect des horaires, un peu de vie sociale…

    Ceci étant dit, les conditions de respect des consignes font que les élèves restent très figés assis pendant les cours et avec un respect des distances pendant les récréations (avec des limitations sur les lieux accessibles), le fléchage des circulations, la gestion des files d’attente pour les toilettes, … le port du masque obligatoire tout le temps : on est bien dans une période qui reste particulière avec une gestion du risque à tous les instants. Espérons que la canicule attendra juillet pour se déclencher.

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